AAR4845

Landskapsanalyse

Høst

Trondheim

Norsk

Oversikt

Snitt

B

4,43

0,22

Ståprosent

100 %

likt

Karakterfordeling
Snitt over tid
Ståprosent over tid

Om emnet

Faglig innhold

Emnet gir innføring i teori og metode knyttet til landskapsanalyse og analyse av naturgrunnlag ut fra økologiske, ressursmessige og visuelle forhold. Det blir anvendt GIS (Geografisk informasjonssystem) som verktøy i landskapsanalysen. Emnet tar også for seg analyse og plan for grøntstruktur i byer og tettsteder på et overordnet nivå.

Læringsmål

Kunnskap

Kandidaten har grunnleggende kunnskap om:

- landskapets ulike aspekter som visuelle kvaliteter, naturverdier, kulturarv og rekreasjon.

- økologisk basert landskapsplanlegging og analyse av de ulike aspekter ved landskapet som skal lage grunnlag for en bærekraftig by- og stedsutvikling.

- forstå og analysere byromsnettverk, blågrønne strukturer, kulturhistorien i landskapet, naturmangfold, verdier i det visuelle landskapet, rekreasjon og lokalklima på prinsipielt nivå.

- Grønnstrukturens aktuelle planformål etter Plan- og bygningsloven

Ferdigheter

Kandidaten kan ved hjelp av analyseverktøy analysere landskapet på et sted, og i neste omgang bruke resultatene til å utforme en strategisk grønnstruktur-plan.

Generell kompetanse

Kandidaten har god forståelse for betydningen av landskapet i bærekraftig arealplanlegging.

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger, seminarer, gruppearbeid og dataøvinger

Undervisningen legges opp med forelesninger om de ulike aspektene ved landskapet, og starter med innføring i kvalitativ analyse av landskapet i valgt eksempelområde. Fagtema som representerer ulike aspekter ved landskapet behandles i forelesning, pensum og øving. Aktuelle temaer er naturmangfold, kulturarv, landskapsbilde, friluftsliv/rekreasjon, overvannshåndtering og lokalklima.

Øvingsoppgavene anvender kunnskapsinnhenting for de ulike fagtema i tillegg til analyse og sammenstilling. Arbeidet gjøres i grupper.

I øvingsoppgaven lages forslag til en grønnstruktur-strategi for eksempelområdet.

Det vil være inspirasjons-forelesninger med aktuelle prosjekter.

Det legges opp til at pensum med veiledere og ide-håndbøker brukes for framgangsmåter gjennom øvingsoppgaven.