Arkitekturprosjektering av store bygninger 1

Emnet er en del av et opplegg med to integrerte deler – et syntetiserende prosjekteringsemne med vekt på arkitektonisk bearbeiding og et mer analytisk kunnskapsemne. Derfor forutsettes emnet tatt i kombinasjon med "AAR4870 Arkitekturprosjektering av store bygninger - teori og metode 1". Det kan være aktuelt å samarbeide om noen kunnskapselementer med andre emner som undervises parallelt.

KUNNSKAP Kandidaten har … - avansert kunnskap om særskilte arkitektfaglige og/eller planfaglige forutsetninger for den aktuelle prosjektoppgaven/de aktuelle prosjektoppgavene. FERDIGHETER Kandidaten … - kan gi arkitektonisk form til offentlige bygninger (basert på en eller flere aktuelle prosjektoppgaver) gjennom kunstnerisk og vitenskapelig undersøkelse, idéutvikling og prosjektering i relevante skalaer og format. - behersker arkitekturfagets arbeidsmetoder, verktøy og uttrykksformer og kan anvende disse i arkitekturprosjektering og/eller byforming på en målrettet, profesjonell og eksperimenterende måte. - kan anvende kunnskap om arkitekturen som kunnskapsfelt i eget arkitektarbeid; dens teori og historie, samt dens tekniske, naturvitenskapelige, samfunnsmessige og kulturelle grunnlag. - kan anvende avanserte estetisk og praktisk forståelse (taus kunnskap) i eget arkitektarbeid. GENERELL KOMPETANSE Kandidaten … - tar selvstendig ansvar for egen læring og faglige utvikling og kan anvende sin kunnskap på nye felt. - kan reflektere kritisk og etisk over eget arkitektarbeid, skape nye forståelsesrammer og fravike konvensjoner etter kritisk overveielse. - kan formidle eget arkitektarbeid på et profesjonelt nivå og i en akademisk sammenheng. - knytter sin faglige kompetanse og engasjement til viktige samfunnsspørsmål og bærekraft.

Emnet gjennomføres som en eller flere aktuelle prosjekteringsoppgaver knyttet til offentlige bygninger. Studentene arbeider individuelt eller i mindre grupper. Tegning og modellbygging utgjør hoveddelen av emnet. Undervisningen vil bestå i forelesninger, seminarer, diskusjoner og kritikker, i tillegg til personlig veiledning enkeltvis eller i grupper.

Det kan bli lagt opp til frivillige ekskursjoner som del av undervisningen i emnet. Emneansvarlig skal ved semesterstart informere studentene om det gjennomføres en frivillig ekskursjon. Studenter som deltar på frivillige ekskursjoner må kunne regne med å betale en mindre egenandel. Studenter som ikke deltar på frivillige ekskursjoner vil få tilbud om et alternativt undervisningsopplegg.