Introduksjon til arkitekturprosjektering for ingeniører

Gjennom konkret prosjekteringssamarbeid med arkitektstudenter på tegnesal gir emnet ingeniørstudenter en introduksjon til samarbeid mellom arkitekter og ingeniører i konkret arkitekturprosjektering.

GENERELL KOMPETANSE: Emnet skal gi ingeniørstudenter innsikt i grunnleggende trekk ved arkitekturprosjektering og i hvordan deres egne fagfelt som ingeniører kan inngå i dette.

KUNNSKAP: Etter endt kurs skal studentene ha praktisk erfart kunnskap om grunnleggende trekk ved arkitekturprosjektering og om koblinger mellom arkitektur og sitt eget ingeniørfag både når det gjelder konsepter/overordnede ideer og samarbeid om konkret bygningsutforming.

FERDIGHETER: Med bakgrunn i sitt eget fagfelt som ingeniører skal studentene kunne delta aktivt i prosjekteringssamarbeid med arkitekter, både i overordnede diskusjoner og i utvikling av konkret bygningsutforming. Emnet skal også gi studentene et grunnlag for arbeid med konseptutvikling og konkret utforming innen egne fagfelt som ingeniører.

Undervisningen er integrert med studiokurs/prosjekteringsemne i NTNUs arkitektutdanning hvor undervisningen er semesteroppgaver i konkret bygningsprosjektering. Arkitekturprosjekteringsemnene som emnet er integrert med vil være flere. Hvilke og hvor mange bestemmes i forkant av hvert studieår og vil blant annet avhenge av antall minor-studenter.

Som normalt i arkitekturutdanningens studiokurs/prosjektemne så vil undervisningen bestå i seminarer, forelesninger og veiledning med spesiell vekt på prosjektpresentasjoner/gjennomgåelser både underveis og ved semesterslutt.

Ingeniørstudentene har fast arbeidsplass på tegnesalen sammen med arkitektstudentene.

Til forskjell fra prosjekteringsemnene for arkitektstudenter som typisk utgjør 15 studiepoeng, så utgjør dette emnet 7.5 studiepoeng. Arbeidsomfang og innlevert materiale for ingeniørstudentene vil derfor være noe annerledes enn for arkitektene det samarbeides med. Ingeniørstudentene vil ha noe mindre tilstedeværelse på tegnesalen enn arkitektstudentene, spesielt i arkitektstudentenes innspurtfase.