Tolking mellom norsk tegnspråk og norsk 2

Dette emnet må sees i sammenheng med praksis og emnene:
- Profesjonskunnskap og yrkesetikk 2
- Språk, kommunikasjon og tolketeori 2
- Norsk tegnspråk i teori og praksis 4
- Tolkefaglig praksis

I tilknytning til og i tillegg til praktisk tolketrening vil studentene arbeide med temaer som:
- Forberedelse av ulike typer tolkeoppdrag
- Totolksystem og samarbeid
- Fra formidling av hovedbudskap til formidling av nyanser og detaljer
- Samordning
- Tolkens rolle, plass og opptreden i ulike tolkeoppdrag
- Kontekstens betydning for tolking
- Å tolke dialoger og å tolke monologer

Kunnskap
Studenten
- har kunnskap om hvordan tolken og tolking påvirker en kommunikasjonssituasjon
- har kunnskap om sosiale og etiske utfordringer knyttet til tolkens rolle i ulike situasjoner
- har kunnskap om hvordan en tolk kan forberede seg til ulike tolkeoppdrag
- har kunnskap om hvordan ulike faktorer i en tolkesituasjon kan påvirke kvaliteten på tolking

Ferdigheter
Studenten
- kan forberede og gjennomføre tolkeoppdrag for døve tolkebrukere
- kan tilpasse språkbruk og opptreden til tolkesituasjonen og til de aktuelle tolkebrukerne
- kan anvende faglig kunnskap og erfaring for å treffe begrunnede valg
- kan analysere og reflektere over egen og andres tolkefaglig utøvelse, blant annet for å videreutvikle egne ferdigheter

Generell kompetanse
Studenten
- kan samarbeide systematisk og konstruktivt med tolkebrukere og kollegaer for at kvaliteten på tolking skal være best mulig, og tilpasset situasjonen og den enkelte tolkebrukers behov
- kan vurdere vanskegrad på ulike tolkeoppdrag i lys av egne tolkeferdigheter, faglige forutsetninger og etiske utfordringer

Tolketrening individuelt, i par og i grupper, rollespill, gruppe- og klassediskusjoner, veiledning, videoanalyse, praksis og refleksjonstekster.
For å styrke studentens læringsutbytte og utvikling av tolkeferdigheter er det viktig med systematisk egentrening.