VM6002

Storm Water and Pipe Technology

Last taught 2024

Autumn

Trondheim

Norwegian and English

Overview

24 candidates

Average grade

B

4.04

0.13

Pass rate

100%

same

Grade distribution
Average over time
Pass rate over time

About this course

Content

Kurset vil gi en systematisk og samlet undervisning i pumpe- og ledningsteknologi.

Målet med kurset er at studentene skal tilegne seg kunnskap og ferdigheter om bygging og drift av pumpeanlegg i vannforsynings-, overvanns- og avløpsnett (VA-nett).

Programmet for kurset inneholder:

  • Prinsipper for strømningsteknisk utforming av vannledningsnett og avløpsnett inklusive øvinger
  • Trykkstøt i ledninger
  • Grunnleggende forståelse av pumpeanlegg
  • Fjernovervåkning av pumpeanlegg og bruk av pumpeinformasjon til overvåkning av ledningsnett.
  • Metoder for tilstandskontroll for vann- og avløpsledninger.
  • Smarte vannsystemer

Learning outcomes

Kunnskap (Etter fullført kurs skal du ha kunnskap om:)

  • Dimensjonering av vann- og avløpsnett
  • Grunnlag for pumpeanlegg i vannforsynings- og avløpssystemer
  • Praktiske eksempler på ulike løsninger for pumping.
  • Informasjon fra pumpeanlegg som grunnlag for tilstandsvurdering av ledningsanlegg for VA
  • Trykkstøt i VA-anlegg

Ferdigheter (Etter fullført kurs skal du kunne:)

  • Dimensjonere transportløsninger for drikkevann, spillvann og overvann
  • Planlegge og drifte pumpestasjoner for vann og avløp
  • Bruke informasjon fra pumpestasjoner til tilstandsvurdering av tilgrensende vann og avløpsnett
  • Gjennomføre enkle beregninger med trykkstøt

Generell kompetanse (Etter fullført kurs skal du ha kjennskap til:)

  • Problemstillinger knyttet til dimensjonering av vann- og avløpsnett
  • Problemstillinger knytting til bygging og drift av pumpestasjoner for vann og avløp
  • Tilstandsvurdering av ledningsanlegg for VA
  • Trykkstøt i VA-anlegg

Teaching methods

The course is part of NTNU's continuing education portfolio, and has a tuition fee. See our portal for continuing education, NTNU Videre.