SYG3022

Patient safety and quality improvement

Last taught 2024

Spring

Gjøvik

Norwegian

Overview

3 candidates

Average grade

B

4.00

same

Pass rate

100%

same

Grade distribution
Average over time
Pass rate over time

About this course

Content

This course contributes to broad knowledge on patient safety and systematic quality improvement of community health and care services.

  • National regulations and laws
  • Methods and tools in quality improvement
  • The experiences of patients and next-of-kin as a basis for quality improvement
  • Evidence based practice as a foundation for quality improvement
  • User involvement and cross-professional collaboration in community health and care services
  • Theoretical perspectives on patient safety
  • Teamwork
  • Innovation and implementation of knowledge and change.

Learning outcomes

Etter å ha fullført og bestått emnet skal studenten kunne:

Kunnskap

  • ha kunnskap om nasjonale føringer og satsningsområder rettet mot pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring i kommunale helse- og omsorgstjenester
  • ha inngående kunnskap i å integrere arbeid med pasientsikkerhet og kvalitetsforbedring i kommunale helse- og omsorgstjenester, og å bygge en kultur for organisatorisk læring
  • ha inngående kunnskap om å arbeide systematisk med planlegging, gjennomføring og evaluering av kvalitetsforbedringsarbeid
  • ha kunnskap om sentrale teoretiske perspektiver på pasientsikkerhet.

Ferdigheter

  • beskrive etiske, teoretiske og praktiske problemstillinger relatert til kvalitet og pasientsikkerhet i kommunale helse- og omsorgstjenester
  • anvende sine kunnskaper og ferdigheter til å kommunisere og samhandle effektivt i team
  • anvende sine kunnskaper til å planlegge, lede og utføre kvalitetsforbedringsarbeid

Generell kompetanse

  • kommunisere faglige problemstillinger og områder i tjenestene med risiko for uønskede hendelser med andre profesjoner, for å bidra til forsvarlige- og kvalitative gode helsetjenester
  • ha inngående forståelse av viktigheten av å arbeide systematisk med kvalitetsforbedring for å fremme kvaliteten på tjenesten og dermed bidra til god pasientsikkerhet

Teaching methods

Lectures, individual studies, group work, practice and seminars.