Introduction to Visual Impairment and the Work of the Teacher of the Visually Impaired

Målgruppe

Personer som arbeider innenfor det synspedagogiske fagfeltet eller som ønsker å tilegne seg formell synsfaglig kompetanse.

Faglig innhold

Emnet gir grunnleggende kunnskap om optikk, synsnevrologi og ulike medisinske tilstander som gir synsvansker. Emnet gir også innsikt i det synspedagogiske fagfeltet og knytter dette til lovverk og hvilken betydning rettigheter og tilrettelegging har for inkludering og likestilt samfunnsdeltakelse.

Sentrale tema i emnet

- Øyets anatomi og patologi

- Grunnleggende optikk og øyet som optisk system

- Synsnevrologi og visuell persepsjon

- Ulike typer synsvansker og diagnoser

- Utredning og kartlegging av synsfunksjon; øyemedisinsk, optisk og synspedagogisk

- Synsvansker kombinert med andre funksjonsnedsettelser

- Lovverk og systemforståelse

- Universell utforming og synspedagogisk tilrettelegging som verktøy for å fremme inkludering og likestilt samfunnsdeltakelse

Kunnskaper

Studentene har

- avansert kunnskap om synsfunksjon, øyets anatomi, øyet som optisk system og ulike typer synsdiagnoser

- inngående kunnskap om utredning og kartlegging av synsfunksjonen og betydningen av tverrfaglig samarbeid

- inngående kunnskap om optikk som avhjelper ulike synsvansker

- inngående kunnskap om lovverk og hjelpeapparat

Ferdigheter

Studentene kan

- bruke relevante synspedagogiske metoder i kartlegging og vurdering av synsfunksjon

- analysere og forholde seg kritisk til kilder fra ulike synsfaglige profesjoner, og anvende informasjonen til å formulere synspedagogiske resonnementer

- anvende kunnskap om øyerelaterte og hjernerelaterte synsdiagnoser i rådgiving/veiledning

- anvende kunnskap om lovverk og tilrettelegging for å fremme likestilt deltakelse på ulike samfunnsarenaer

Generell kompetanse

Studentene kan

- kommunisere om synspedagogiske problemstillinger

- anvende sine synspedagogiske kunnskaper og ferdigheter på nye områder og i samarbeid med andre profesjoner

Det er to obligatoriske samlinger. Hver samling på 4 dager. Samlingene gjennomføres i Oslo. Emnet går over to semestre, med oppstart høst og eksamen vår. Emnet tilbys annethvert år.

Obligatoriske aktiviteter

Oppmøte på to obligatoriske samlinger over til sammen 8 dager

Refleksjonsoppgaver

Emneoppgave

2 uker praksis med etterfølgende praksisrapporter