Philosophy as a Discipline and Practice (5-10)

The course makes use of historical and practical approaches to explore secular and religious philosophy and ethics, and philosophical and ethics-didactical research and theory. Compulsory themes include ethics didactics, philosophical dialogue (P4C), judgement, and development of critical thinking within religions and secular world views. In the didactical aspect of the course, analytical ability and practical competence via the discussion of ethical and philosophical questions will be developed and practiced.

Kunnskap

Studenten

• har inngående kunnskap om utvalgte tema innfor filosofi og etikk
• har avansert kunnskap i filosofi og filosofididaktikk, etikk og etikkdidaktikk
• har inngående kunnskap om hvordan KRLE-opplæringen kan tilpasses alle elevers forutsetninger og behov
• har inngående kunnskap om progresjon i KRLE-undervisning og elevers læring

Ferdigheter

Studenten

• kan sammenligne og reflektere analytisk over forholdet mellom religiøse og sekulære teorier innenfor etikk og filosofi
• kan sammenligne og reflektere analytisk over forholdet mellom utvalgte filosofiske tema og mellom utvalgte etiske tenkemåter
• kan anvende kunnskap om filosofi og etikk, filosofi- og etikkdaktikk i planlegging gjennomføring og analyse av undervisning
• kan lage og analysere KRLE-relevant undervisningsmateriell med utgangspunkt i filosofi- og etikkdidaktikk
• kan analysere og forholde seg kritisk til nasjonal og internasjonal forskning knyttet til etikk- og filosofiundervisning, og kan anvende denne kunnskapen i profesjonsutøvelsen
• kan planlegge og gjennomføre undervisning i KRLE-faget som fremmer elevens filosofiske og etiske tenkemåter

Generell kompetanse

Studenten

• kan på systematisk vis planlegge, evaluere og revidere læringsopplegg i KRLE
• kan på et avansert nivå formidle og kommunisere om faglige problemstillinger knyttet til profesjonsutøvelsen, og har profesjonsfaglig digital kompetanse -
• kan bidra til utviklingsarbeid som fremmer faglig og pedagogisk nytenkning i skolen

The course is organised with regular weekly teaching. Excursions can take place outside regular teaching hours. The teaching methods alternate between lectures, work on assignments individually and in groups, discussions, as well as oral and written student presentations.