HBIO2018
Profession, Research and Ethics Adapted for Exchange
Last taught 2021
Trondheim
Norwegian
No grade statistics yet
We don't have grade data for this course yet. Statistics may appear once results are published.
About this course
Content
Dette er en noe forkortet versjon av emnet HBIO2008 Profesjon, forskning og etikk. Alle læringsaktiviteter gjennomføres som del av dette emnet og fokuserer på temaene:
*Organisering av spesialisthelsetjenesten med fokus på de medisinske laboratorier
*Refleksjon rundt sykdom- og helsebegrepet
*Laboratorieundersøkelser sin rolle i diagnose, behandling og prognose, inkludert diagnostisk sensitivitet og spesifisitet
*Innføring i medisinsk forskning og etikk, inkludert vitenskapsteori, vitenskapelige arbeidsmetoder, nasjonale og internasjonale lover og rettningslinjer (ta ut)?
*Innføring i medisinsk teknologi og etikk
*Innovasjon og entreprenørskap, inkludert velferdsteknologi
Learning outcomes
Studenten skal kunne:
*Beskrive hvordan spesialisthelsetjenesten og de medisinske laboratorier er organisert og fungerer når sykdom oppstår
*Beskrive helsepolitiske organ som styrer ulike deler av helsetjenesten og gjør rede for forvaltningsnivå, relevante lover, forskrifter og avtaler
*Skissere krav, prioriteringer og mål som stilles til helsetjenesten
*Beskrive hovedprinsippene i samhandlingsreformen
*Beskrive, diskutere og reflektere rundt sykdom- og helsebegreper
*Beskrive hva epidemiologi er og hva det kan brukes til
*Lese forskningsartikler og nyttiggjøre seg forskningsresultat
*Beskrive og gi eksempler på medisinsk teknologi og medisinsk forskning
*Diskutere fordeler, ulemper og etiske dilemmaer ved bruk av medisinsk teknologi og medisinsk forskning
*Gjengi formålene med lovverk som regulerer medsinsk teknologi og medisinsk forskning i Norge
*Identifisere verdier, etiske prinsipp og etiske teorier som er i spill ved vurdering av etiske utfordringer med medisinsk teknologi og medisinsk forskning
*Kunne forklare hvordan de regionale komiteer for medisinsk og helsefaglig forskningsetikk er bygget opp og fungerer
*Kunne beskrive retningslinjer for god forskningsetikk
*Kjenne til nytenkning og innovasjonsproesser og ha forståelse for hvordan en nyskapende ide kan føres ut i handling
*Gjøre rede for begrepene innovasjon, entreprenørskap og velferdsteknologi
*Forklare innholdet i en innovasjonsprosess ved hjelp av en strategi-/forretningsplan
*Anvende relevant teori for å skissere en strategi-/forretningsplan på ennyskapende ide
*Gjennomføre deler av en strategi-/forretningsplan
Teaching methods
Forelesninger, gruppearbeid, seminar og gründercamp.