Occupational therapy in society

Ergoterapi innen ulike kompetanseområder, occupational justice, velferd, kultur/migrasjon/helse, teknologi i helsetjenesten.

Hensikt med emnet studenten skal få innsikt i ergoterapi som en internasjonal profesjon, og ergoterapeutens rolle i samfunnet. Om endringer i helseutfordringene med økt antall livsstilssykdommer som har påvirket hvordan samfunnet må planlegge for å møte nye og andre krav om helsetiltak. Studier i livsstilsendring og helsepedagogikk sett i sammenheng med kommunehelsetjenesten og hverdagsrehabilitering inngår i emnet. Relevant forskning studeres og reflekteres. Kunnskap: Studenten skal -gjøre rede for ergoterapeutens rolle innen området allmenhelse og eldres helse og velferd -gjøre rede for ergoterapeutens rolle innen området barns helse og oppvekst -gjøre rede for migrasjonshelse og ergoterapeutens innsats på området Ferdighet: Studenten skal -vurdere samspillet mellom person, aktivitet og omgivelser for å finne tiltak som gjør det mulig for den enkelte bruker å leve hverdagslivet i eget hjem, på skolen, på jobben og i fritiden, og som fremmer deltakelse og inkludering -benytte problemløsende arbeidsmodeller -velge ut publikasjoner fra internasjonale databaser/vitenskaplige tidsskrifter innen et sentralt tema for emnet Generell kompetanse: Studenten skal -ha forankring i kunnskapsbasert praksis (brukerkunnskap, forskning og erfaring) -ta utgangspunkt i samarbeidsorientert praksis

Studiet bruker studentaktive læringsformer som PBL, medstudentevaluering og videre i dette emnet basisgruppearbeid i tillegg til ferdighetstrening, forelesninger, seminarer, oppgaver, og selvstudie. Obligatoriske arbeidskrav: - Godkjent obligatorisk oppmøte i emnet. Studentene må selv kunne dokumentere at de har deltatt i minst 80 % av obligatorisk timeplanlagt undervisning for å få gå opp til påfølgende eksamen. Obligatorisk oppmøte er nærmere beskrevet i fagplanen og timeplanene. - Inntil 5 obligatoriske arbeidskrav