Experts in Teamwork - Didactic design and innovation: School-Community Collaboration for Future Education

For further information, see www.ntnu.edu/eit and www.ntnu.edu/eit/course-description

Landsbyen bruker den praksisnære forskningsmetodologien didaktisk designforskning som ramme for utviklingen av formidlings- eller undervisningsopplegget. Du og dine medstudenter skal ikke gjennomføre et helt forskningsprosjekt, men skal planlegge, utforske og benytte dere av metodene som brukes innenfor didaktisk designforskning. Du vil på den måten bli kjent med å jobbe innenfor en form for forskningspraksis som bygger på samarbeid, og som kan være relevant for arbeidet med masteroppgaven. Didaktisk designforskning ser på undervisning og formidling som kontinuerlig didaktisk design. Det drives fremover og utvikles gjennom stadig refleksjon, evaluering og planlegging av nye steg i det didaktiske teamet. Det kan derfor forstås som både intervensjons- og innovasjonsforskning som søker endring, utvikling og nyskaping.

Undervisningsform

I denne landsbyen vil det være en blanding mellom fysisk og digital undervisning. Det vil være totalt fire samlingsuker fysisk på campus i Trondheim, 1-2 dager per uke. Mellom samlingene vil det være nødvendig med digitale møter i arbeidsgruppene sammen med læringsassistent hver uke. Det opp til gruppemedlemmene å avtale tidspunkt for å jobbe sammen digitalt.