Dance Pedagogy and Coaching

Kurset Dansepedagogikk og treningsledelse er et todelt teoretisk kurs. I del 1 er fokuset innføring i metoder for treningslære, treningsledelse og coaching innen dans. Del 2 vil ta for seg ulike metoder innen dansepedagogikk og -metodikk. Emnet har vekt på kommunikasjonen/interaksjonen/samspillet mellom danseinstruktør og -elev. Begge delene vil inneholde praktiske øvelser i pedagogiske prinsipper og refleksjon rundt likheter og forskjeller i rollen som dansetrener og dansepedagog. I tillegg vil studentene få innblikk i dansens historie, estetikk og dansekunnskap og -analyse fra arkivopptak. Kurset består av to obligatoriske samlinger på 20 timer. Eksamen er en hjemmeeksamen i form av refleksjonsnotat der de ulike læringsmålene er ivaretatt. Studentene skal gjennomføre og bestå en praktisk oppgave før de kan gå opp til eksamen.

Kunnskaper - Etter fullført kurs skal deltakeren

• kjenne ulike metoder for ledelse og hva som definerer den dyktige danseinstruktør.
• kjenne sentrale lærings- og undervisningsprinsipper innen dans.
• ha kunnskap om hvordan man kan påvirke det sosiale miljøet i en danseundervisningssituasjon.
• kjenne til ulike undervisnings- og arbeidsmåter i danseundervisning.

Ferdigheter - Etter fullført kurs skal deltakeren:    

• Kunne anvende grunnleggende pedagogiske prinsipper i en undervisningssituasjon.
•  Kunne evaluere egen undervisning.
• Kunne planlegge danseaktivitet ut i fra den didaktiske relasjonsmodellen.
• Kunne tilrettelegge for mestring og ulike opplevelser som bidrar til å skape motivasjon.

Generell kompetanse - Etter fullført kurs skal deltakeren:  

• Kunne jobbe målrettet, selvstendig og sammen med andre.
• Kunne reflektere over og samtale om dans og danseundervisning.

2 obligatoriske samlinger ved NTNU i Trondheim. 10 timer webinar.