Methodology of Traditional Dance 1

Emnet tar utgangspunkt i det folkelige norske repertoaret av samværsdans for arbeidet med folkelig danseteknikk og praktisk instruksjon. Emnet er dels praktisk innføring i danseteknikk med grunnlagsteknikker og analyse og herming av dans. Hoveddelen av emnet er refleksjon rundt metodiske prinsipp i danseformidling, metodikk for pedagogisk opplegg for instruksjon av en tradisjonsdans, fagdidaktikk for kunstfag og musikken i danseundervisningen. Studenten skal lage en skriftlig og grunngitt plan for instruksjon av et utvalg danser innen en hovedtype tradisjonsdans (sanglek, bygdedans, runddans, turdans, sangdans, danser fra 1900-tallet) og gjennomføre deler av instruksjonen. Dersom studenten ønsker å jobbe med flere hovedtyper tradisjonsdans kan han melde seg opp i DANS1014 Folkedansmetodikk 2 som har felles teoretisk undervisning med DANS1013.

Kunnskapar: En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet DANS1013 • Har kunnskap om didaktiske problemstillinger knyttet til opplæring i norsk folkedans • har kunnskap om instruksjonsteknikk for og repertoaret i tradisjonsdans Ferdigheter: En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet DANS1013 • har ferdigheter i å analysere og utøve danseteknikk i tradisjonsdans • har ferdigheter til å bruke instruksjonsteknikk og legge opp planmessig instruksjon i tradisjonsdans Generell kompetanse: En kandidat med fullført kvalifikasjon i emnet DANS1013 • kan være selvstendig i en instruksjonssituasjon • kan vise selvstendighet i arbeidet med didaktiske problemstillinger

Forelesninger, praktiske øvinger, rettledning og skriftlig oppgave. Undervisningen er samlingsbasert. Vurdering: Studentene blir vurdert med samlet bokstavkarakter for presentasjon av en skriftlig oppgave og for praktisk prøve. Presentasjonen teller 2/3 og praktisk prøve 1/3. Ved stryk på en av delprøvene (presentasjon, praktisk prøve) må man ta opp igjen den delen man stryker på.